|
Защо задължително изучаване на религия в училище!?
 Напълно подкрепям идеята за задължителното обучение по религия в училище, защото няма нищо по-хубаво от нравственото възпитание в едно безнравствено общество. Това трябваше да се случи отдавна, за да не берем гнилите плодове на разюзданото поколение, което идва след нас. То не бяха дебати, нападки, петиции, че "училището не било църква". Училището е духовно средище с две основни функции- да образова и да възпитава, като второто напълно липсва през последните 30г. Липсва и в повечето български семейства, оставили децата си на "възпитанието" от телефоните. Българското училище отдавна загуби авторитета си, и това нямаше как да не се случи, след като няма правила и санкции, дрескодът е скъсани дънки, 10 см. мигли и нокти, голи пъпове и задници, а често учители и ученици заедно пушат зад сградата...
Недоумявам, че има родители и учители, които са против децата да бъдат възпитавани в добродетели. Какво лошо има в това, ако децата обогатят общата си култура за отделните религии? Или, ако се запознаят с неща като християнска етика, 10 Божи заповеди, житие и битие на светиите, някои молитви, празници и традиции? Когато човек от малък е информиран по темата, трудно би се повлиял от сектантски влияния. Когато е възпитан в добродетели, трудно би проявил агресия или жестокост към връстник, възрастен или уязвим човек, или животно, неща за които ежедневно алармират медиите. Трудно би тръгнал и по пътя на наркотиците, запивките или училищните банди.
Не виждам обаче как всяко дете би имало избор да изучава определена религия, ще разделят класа на няколко групи ли- православни християни, мюсюлмани, католици, протестанти и т.н. и откъде толкова стаи, учебници и подготвени преподаватели? Пак се прави нещо необмислено. По-скоро смятам, че наред с православното християнство, като официална религия в България, трябва да се изучават принципите на изповядваните в България религии. Това един ден ще доведе до разбиране и уважение между хората, а не до омраза и разединение на религиозна или етническа основа.
Това, че съм посетила различни църкви и съм прочела Библията, Карона, Книгата на Мормон и много духовна източна литература ме прави информиран и широкоскроен човек, който уважава и не дели хората по никакви показатели, освен по човечност. Самоопределям се, като православна християнка, но това не ми пречи да обожавам католическите храмове в Раковски, будистките храмове и култура в Индия, духовните принципи на източните култури, както и да уважавам празниците и традициите на различните народи.
Предметът "Религия" трябва да се изучава не само в първи клас, а до 12-ти клас, но да се преподава по подходящ според възрастта начин от квалифицирани богослови и специалисти, защото няма как да стане с един курс на госпожата на първолаците. Това, че децата ще изучават религия в една контролирана среда, не би ги направило религиозни фанатици, но би ги направило информирани хора с ценностна система. Учениците изучават 12 години математика, но прави ли ги всички математици? Нашите баби и дядовци са изучавали вероучение в училище, и бяха много по-добри, честни и уважителни. Тази учебна дисциплина не би допринесла с нищо лошо на децата, със сигурност обаче би ги направила по-добри хора- да не нагрубяват другарчето си, да не му се подиграват, да не го отхвърлят, защото е по-бедно или различно, а да му помогнат и приемат, такова каквото е... Ще кажете, че това се възпитава в семейството, така е на теория, но май рядко се случва в живота, защото липсата на домашно възпитание се превърна в епидемия. Ако имах избор, повярвайте ми, бих предпочела децата ми да изучават вероучение, отколкото химия например, защото ще им бъде по-полезно за живота. Изучавали сме толкова безумни неща в училище, като стотици математически и химически формули, които никога не биха ни потрябвали в живота, а в същото време никой не ни учеше как да обичаме, да съчувстваме и да бъдем Човеци- нещо, което трябва да бъдем всеки ден.
За информация седемте библейски добродетели са: целомъдрие, скромност, щедрост, трудолюбие, търпение, доброта и смирение. Има ли още някой, който се противопоставя да бъдат изучавани поне чрез един предмет в училищната програма?! Който е разбрал- разбрал, който не е- не му е дошло времето!
Мариана Чомпалова- Йорданова, социален педагог
25.04.2025г.
Само регистрирани потребители могат да пишат коментар.
Моля въведете вашето име и парола или се регистрирайте. |
