Търсене:
 
      Начало Статии и интервюта Извънучебните дейности развиват творческото мислене и интегрират децата 12 07 2020      
 
Оценка: / 2
СлабОтличен 
Извънучебните дейности развиват творческото мислене и интегрират децата

Учители, родители, възпитатели трябва да насърчават и стимулират децата за участие в извънучебните дейности!

Извънкласната (извънучебна) дейност е онази дейност, която ученикът извършва извън задължителните учебни занятия. Тя е призвана да удовлетворява разностранните интереси и потребности на децата и учениците. да съдейства за развиване на способностите им, за изграждане на техните качества. Полезно средство е за рационално използване на свободното им време. Много експерти и специалисти, основателно ги определят като част от учебно-възпитателния процес, като необходимо допълнение към учебните занятия, като част от системата на възпитанието, като фактор за организиране на свободното време на учениците, като свързващо звено между училището и живота. Извънкласната и извънучилищната възпитателна работа заемат важно място в системата на образованието. Мисията на съвременния учител е да подпомага свободната им изява и личностно израстване. Семейството и родителите, са факторите и страните, които оказват най-силно въздействие върху личността на детето. Eто защо те трябва да стимулират участието на деца и ученици в тези форми. Клубове, конкурси, кръжоци, спорта и различните форми на изкуството имат значение за цялостното формиране на детската личност и са отлично средство за развиване на творческия им потенциал.

Ако по време на урока- където се предава знание за определено време и което ограничава участието на всички деца, то извънучебните дейности дават по-голяма възможност за свобода и самостоятелност. Помагат още за:
- споделяне и делене на общо пространство с другите;
- изграждане на детски колектив и намиране на нови приятели по интереси;
- развиване на въображението , фантазията и логическото мислене;
- съпрежявяване на общ успех и изпитване на радост и удовлетворение от екипната работа;
- стимулиране и мотивиране за нови творчески задачи;
- обогатяват социалния опит и помагат за по-добро разбиране на другия;
- за добрата себереализация и др.

Ето защо, децата от ранна възраст трябва да бъдат насочвани към този вид дейности. Още повече ако едно дете има определени заложби те задължително трябва да се развиват и подходящо място за това са извънучебните дейности, в които с помощта на специалистите децата получават и професионална и специализирана помощ, необходима за разгръщане и развитие на творческите възможности и потенциал.

Н. Карагьозова- магистър по педагогика



Коментари

Само регистрирани потребители могат да пишат коментар.
Моля въведете вашето име и парола или се регистрирайте.

 
Google
 
 
Facebook
Advertisement
ТЕМИ ОТ СТАТИИТЕ
Статии
Кога да потърсим психологическа помощ за...
Кога да потърсим психологическа помощ за нашите деца? Какво представлява психотерапията? ...
Още  ]
Болкови синдроми при децата
Болкови синдроми при децата Болки в корема 1) Синоними на фибромиалгичен синдром Фиброми...
Още  ]
Отслабване при децата
Отслабване при децата За разлика от периодите на забавено израстване, свързано с относител...
Още  ]
Децата, които пушат са проблем на общест...
Децата, които пушат са проблем на обществото В БЪЛГАРИЯ • Изследвания на група ле...
Още  ]
9 години НФ "Моето дете"
9 години НФ "Моето дете" Преди девет години създадохме Национален форум "Мое...
Още  ]
  Моето Дете